Wikis haben sich in verschiedenen Bereichen etabliert. Doch für den Einsatz von Wikis im Unterricht gibt es noch keine fertigen Konzepte. Vielleicht ist das ja auch eine falsche Erwartung angesichts eines Mediums, dessen Inhalte sich fortlaufend ändern können. Aber es wäre doch zumindest gut, einige Ansätze zu kennen, die einem eine Richtschur an die Hand geben können, wann wie und wofür man Wikis im Unterricht einsetzen kann.

Das ZUM-Wiki-Seminar 2010 stand unter dem Motto "Wikis und die richtigen Konzepte". Der einleitende Beitrag von Christian Spannagel unter dem Tiel "Der Mix macht's" traf in seiner Grundaussage auf allgemeine Zustimmung und die verschiedenen Beiträge der anderen Anwesenden machte deutlich, dass in der Tat in der Vielfalt der vorhandenen didaktischen und methodischen Ansaätze eine Stärke in der Arbeit mit Wikis liegt.

Dennoch blieb auch nach diesem Seminar und bleibt auch weiterhin die Frage nach eienr angemessenen Wiki-Didaktik bestehen.

Gibt es dazu schon Ansätez oder Ergebnisse?