Jan Hodel stellt in seinem Blogbetrag "Wikipedia, die Lehrerfreude" nicht unzufrieden fest, dass die noch unlängst in Lehrerkreisen weit verbreitete Ablehnung der Verwendung von Wikipedia durch Schüler abgenommen hat. Weniger erfreut ist er darüber, dass die neue Lehrergeneration jetzt ihrerseits die Wikipedia recht unbedarft zur Unterrichtsvorbereitung benutze. So stellt er - meines Erachtens sehr zu recht - die Frage: "Vielleicht wird man aber doch wenigstens erwarten können, dass sich die Lehrpersonen mehr mit Wikipedia befassen, wo es doch wenn nicht zum heimlichen Leitmedium so doch zum heimlichen Lehrmedium zu werden scheint?"

Wenn er dann freilich die Arbeiten von Anja Lorenz zur Einführung in die Wikipedia empfiehlt, bin ich als zumindest Teilzeitwikipedianer, der die Entwicklung der Wikiedia von 2005 bis 2012 mit verfolgt hat, doch etwas skeptisch. Den Aufsatz von 2006, ...

Jede Gruppe, jede Partnerschaft, jede größere Gemeinschaft und jeder Staat hat solche Regeln. Geschriebene und noch viel mehr ungeschriebene.

Dass diese Regeln grundsätzlich unterschiedlich gut bekannt sind und außerdem ganz unterschiedlich ausgelegt werden, macht das Leben interessant, wie nicht nur die Diskussionen über Rettungsschirme und Klimawandel zeigen. 

Ich habe über einen zum Internet geöffneten Psychologiekurs gelernt, dass man die Regeln fachsprachlich Kollaboratiosskripte nennt, und angefangen ein wenig darüber nachzudenken.

"Die Netikette ist ein sehr allgemeines Kollaborationsskript für das Arbeiten im Internet. Die Wikipediaregeln sind ein sehr stark